9 Мая - это не просто праздник, это один из великих дней, почитаемый не только в России, но и во многих других странах мира. День Победы - это праздник, важный для каждой семьи и каждого гражданина. Сложно найти человека, которого бы не коснулась война, унесшая жизни миллионов солдат и мирных граждан. Эту дату никогда не вычеркнут из истории, она останется навечно в
календаре и всегда будет напоминать о тех страшных событиях.
Чем дальше время отодвигает День Победы, тем труднее становится говорить о нем так, чтобы избежать формализма и достучаться до сознания и сердца, говорить так, чтобы подрастающее поколение знало и гордилось героическими поступками и подвигами своих предков, чтобы ни у кого не возникло желания переписать историю заново.
Накануне этого великого праздника в ДК «Шарм» сотрудники библиотеки провели урок памяти «Нам этот мир завещано беречь», посвящённый Дню Победы. На мероприятии присутствовали студенты Смоленского филиала РЭУ им.Плеханова.
11 мая в ГБУК « Смоленская областная юношеская библиотека» прошла историко-патриотическая викторина «Война. Память. Победа», участниками которой стали студенты Смоленского филиала РЭУ им.Плеханова и Смоленского колледжа телекоммуникаций. Викторина состояла из 20 вопросов, посвящённых Великой отечественной войне и проходила в форме игры «Что? Где? Когда?». Мы хотели вместе с ребятами в очередной раз вспомнить события военных лет и рассказать им о малоизвестных фактах того времени.
Во время игры студенты правильно ответили почти на все вопросы, среди которых были не самые простые, продемонстрировав тем самым хорошие знания истории Великой Отечественной войны.
Внимание! Администрация сайта сайт не несет ответственности за содержание методических разработок, а также за соответствие разработки ФГОС.
Цель: формирование сознания необходимости защищать Отечество, развитие высокой социальной активности, гражданской ответственности, духовности; воспитание патриотизма, гордости и уважения за страну.
Задачи:
- Формировать нравственное отношение к историческому героическому прошлому,повысить информационную и коммуникативную компетентность учащихся по данной теме;
- развитие интереса к происходящим в стране событиям, развитие у ребенка системы общечеловеческих ценностей, понимания роли своей нации, этноса в мировом историческом процессе;
- воспитывать у учащихся толерантное отношение к окружающим и формировать чувства патриотизма, любви к Родине, гордости за свою страну на примере героических поступков людей в военное и мирное время. Воспитание любви к Родине, гражданского долга.
Форма организации деятельности детей: викторина на основе презентации.
Атрибуты: фишки дляправильных ответов, медали победителям викторины.
Ход мероприятия
1. Вступительное слово учителя
Здравствуйте дорогие ребята, уважаемые гости. На сегодняшнем мероприятии мы поговорим о героическом прошлом нашей страны, о подвигах, о славе нашего народа. Мы продолжаем развивать чувство патриотизма как глубокого чувства любви к родине, готовности служить ей, укреплять и защищать её, приобщение к традициям и богатейшей культуре нашей страны. И проверим, кто же из ребят лучше всех знает историю.
(Звучит музыка – приложение 1, выходят 2 ученика и читают стихотворения).
1 ученик:
Вставай, народ!
Услышав клич Земли,
На фронт солдаты Родины ушли.
С отцами рядом были их сыны,
И дети шли дорогами войны.
За Днепр и Волгу шли солдаты в бой,
Сражались за советский край родной,
За каждый город, каждое село,
За все, что на земле моей росло.
За детскую улыбку, светлый класс,
За мир, за счастье каждого из нас.
2 ученик:
«Ветеранам»
Блестят на солнце ордена,
Звенят торжественно медали,
Гордится ими вся страна,
Они свободу отстояли.
Всё меньше остаётся их,
Седых защитников народа,
Что приближали счастья миг,
К победе шли четыре года.
Их украшает седина,
Сияют новые медали,
В долгу пред ними вся страна,
Тепла они не ощущали.
Учитель: Лучших сыновей и дочерей послала Родина на фронт. Тысячи людей добровольно ушли в армию, в партизанские отряды, в народное ополчение. Почтим их память минутой молчания
(Звучит музыка – приложение 2.)
Наш классный час посвящён истории Великой Отечественной Войны. Сегодня мы проведем викторину, где выясним, кто из вас лучше знает историю Победы. Заранее вы поделились на две команды
2. Условия «Викторины»
- По очереди каждый из команды выбирает номер вопроса от 1 до 20.
- Дается на размышление минута.
- Если команда ответила не верно, ответ может дать команда-соперник!
- За каждый правильный ответ будут давать фишку.
- Победит та команда, которая насобирает больше фишек.
(Все вопросы задаются на основе презентации – приложение 3).
- Какую годовщину Великой Отечественной войны отмечает наша страна в этом году? -
слайд 3
Ответ: (72-летие Великой Победы) – слайд 4 - Сколько лет шла Великая Отечественная война? – слайд 5
Ответ: (4 года) – слайд 6 - Частью какой войны была Великая Отечественная война? – слайд 7
Ответ: (Частью 2-ой Мировой войны) – слайд 8 - Назовите ФИО Верховного главнокомандующего Вооруженными силами в годы Великой Отечественной войны? – слайд 9
Ответ: (Иосиф Виссарионович Сталин) – слайд 10 - Как называлась пограничная застава, которая одной из первых приняла на себя удар фашистских полчищ? – слайд 11
Ответ: (Брестская крепость – крепость-герой) – слайд 12 - Сколько дней длилась оборона Брестской крепости? - слайд 13
Ответ: (30 дней) – слайд 14 - Что означают цвета георгиевской ленточки – слайд 15
Ответ: (дым и пламя) – слайд 16 - Сколько дней продолжалась решающая битва за Сталинград? – слайд 17
Ответ: (200 дней) - слайд 18 - Крупнейшее танковое сражение Великой Отечественной и Второй мировой войны произошло в ходе: - слайд 19
Ответ: (Курской битвы) – слайд 20 - Этой юной россиянке суждено было стать, хоть и посмертно, четвёртой женщиной – Героем Советского Союза и первой в Великой Отечественной войне. Назовите её имя – слайд 21
Ответ: (Зоя Космодемьянская – «Таня», партизанка, разведчица.) – слайд 22. - Какой город России в годы Великой Отечественной войны выдержал 900-дневную осаду немецких войск? - слайд 23
Ответ: (Ленинград, ныне Санкт-Петербург.) - слайд 24 - По льду какого озера проходила «Дорога жизни», проложенная для снабжения блокадного Ленинграда? – слайд 25
Ответ: (Ладожское) – слайд 26 - Какой из этих отечественных танков стал легендой Второй Мировой войны? – слайд 27
Ответ: (Танк Т-34) – 28 - Что во время Великой Отечественной Войны называли «катюшами»? – слайд 29
Ответ: (Ракетные установки) – слайд 30 - В каком городе можно посетить Мамаев курган, на котором расположен памятник-ансамбль «Героям Сталинградской битвы»? – слайд 31
Ответ: (Волгоград) – слайд 32 - Кто из главнокомандующих Великой Отечественной войны был четырежды Героем Советского Союза? – слайд 33
Ответ: (Г. К. Жуков) – слайд 34 - Какой крупной битвой закончилась Великая Отечественная война? – слайд 35
Ответ: (Битва за Берлин) – слайд 36 - Когда было водружено Знамя Победы над Рейхстагом в Берлине? – слайд 36
Ответ: (30 апреля 1945 г.) – слайд 37 - Какое название получил парад, прошедший на Красной площади 24 июня 1945 года? – слайд 38
Ответ: (Парад Победы) – слайд 39 - Назовите Города-Герои. Их 12 – слайд 40
Ответ - слайд 41
3. Подведение итогов викторины. Награждение команд.
Учитель: Молодцы, ребята! Вы показали хорошие знания в Великой Победе наших предков. Мы будем помнить, и чтить их подвиги всегда.
Завершит наш классный час песня!
(звучит песня «Память в серце береги» - приложение 4)
Память в сердце береги
Поднимает небо синее Веер солнечных лучей,
Всходит утро над Россиею, Над родной землей моей.
Где когда-то шли сражения, По полям плывет туман.
Растревожил день весенний Боль давно заживших ран.И туман, и боль в груди. Память сердце бередит.
И туман, и боль в груди. Память сердце бередит.Русь-березку, душу светлую. Враг стальным огнем прошил.
Но отнять любовь заветную Невозможно у души.
Вот плывет она туманами. Над могилами сынов,
Колосятся буйно травами. Льется трелью соловьев.И туман, и соловьи. Нежно плачут соловьи.
И туман, и соловьи. Нежно плачут соловьи.Сквозь туман из вечной тишины. Восстает за ратью рать,
Всех времен Российские сыны. Берегут Отчизну-мать.
Травы пышные не тронуты. Веет ненгой от земли.
Почему ж вокруг в слезах цветы? Что ж так плачут соловьи?
Учитель: На этом наш классный час окончен. До свидания!
Марина Белоусова
Викторина, посвященная празднованию Дня Победы в Великой Отечественной войне «Мы твои наследники, Победа!»
Цель : Знакомство детей с историческим прошлым нашей страны.
Задачи :
1. Закреплять представления о Великой Отечественной войне , ее героях и подвигах;
2. Способствовать патриотическому воспитанию дошкольников, формированию чувства гордости за свой народ, его боевые заслуги;
3. Воспитывать нравственные чувства, уважение к защитникам Отечества , памяти павших бойцов, ветеранам ВОВ.
Ход викторины:
Ведущий : Зажигаются радостью лица
В это светлое майское утро!
За окном заливаются птицы,
Отливает листва перламутром.
Ветеранам мы дарим гвоздики,
Вспоминаем отважных бойцов,
Не забудем мы подвиг великий
Наших дедов и наших отцов!
Ведущий : Добрый день, дорогие друзья! Сегодня знаменательный день-
День Победы… «Это радость со слезами на глазах…» В этот день мы вспоминаем тех, кто остался на полях сражений, поздравляем оставшихся в живых ветеранов Великой Отечественной войны , которые стояли до последнего, чтобы вы, ребята, жили под мирным небом, не вздрагивая от взрывов снарядов. Сегодня мы живем благодаря тем героям, которые воевали, погибали, выживали, когда, казалось, невозможно было выжить. Поэтому 9 мая - самый светлый и значимый праздник : 70 лет в нашей стране не было войны .
Сегодня мы собрали вас в этом зале и хотим провести викторину , посвященную 70-летию победы в Великой Отечественной войне . На протяжении всей викторины вы будете участвовать в конкурсах, за их прохождение получать жетоны-звезды, а оценивать ваши ответы будет жюри.
1. Приветствие команд (название, девиз) .
2. Разминка «Подбей самолет» . Участникам викторины (по 2 участника от каждой команды) поочередно предлагается «подбить» самолет и выполнить написанное на нем задание. Ответы участников оценивает жюри по трехбальной системе. Оценивается не только правильность, но и полнота ответа. По окончании разминки командам выдаются жетоны-звезды по количеству набранных ими баллов.
2) Музыкальное произведение, ставшее символом Великой Отечественной войны и получившее всемирную известность («Священная война » Музыка А. Александрова, слова В. Лебедева-Кумача).
3)Где во время Великой Отечественной войны проходила «Дорога жизни» и почему ее так назвали? (Ладожское озеро) .
4) Сколько дней продолжалась блокада Ленинграда? (872 дня) .
5) Как называлась операция, развернутая партизанами, которая парализовала транспортное сообщение в тылу врага? («Рельсовая война » ).
6) Назовите фамилию летчика, который после ампутации ног вновь стал летать и в бою под Орлом сбил 3 фашистских самолета (Алексей Петрович Маресьев) .
7) Какая битва стала началом перелома в ходе ВОВ? (Сталинградская) .
8) Кто был верховным главнокомандующим советскими войсками в период ВОВ? (Иосиф Виссарионович Сталин) .
9) Когда и как произошло первое крупное поражение немцев в ВОВ? (Московская битва) .
10) Как назывался немецкий план ведения войны против СССР ? (план Барбаросса) .
11) Как звали героя Советского Союза, который в бою с фашистами закрыл своим телом амбразуру пулеметного дзота? (Александр Матросов) .
12) Кто водрузил Красное знамя победы над рейхстагом ? (Алексей Берест, Михаил Егоров и Мелитон Кантария) .
3. Домашнее задание.
- Поэтический конкурс : стихотворение, инсценировка о войне , о Дне Победы , о подвигах, героях ВОВ и т. д.
Альбом о ветеране (ветеранах) ВОВ.
4. Конкурс капитанов «Собери картинку» . Капитанам команд предлагается собрать картинку – изображение города-героя и назвать его. Скорость и правильность выполнения задания оценивает жюри, по результатам чего команды получают соответствующее количество звезд.
Ленинград
Севастополь
Волгоград (бывший Сталинград)
Мурманск
5. Конкурс «Собери солдатский вещмешок» . Участникам команд предлагается собрать все предметы, изображенные на картинках, необходимые солдату в походе, и сложить их в вещмешок. Результаты конкурса оценивает жюри.
6. Конкурс «Назови род войск» . Участникам команд предлагается определить и назвать по картинкам рода войск, участвующих в Великой Отечественной войне . Участник викторины , первым поднявший руку, получает звезду для своей команды за каждый правильный ответ.
Кавалерия
Военно-воздушные силы
Бронетанковые войска
Подводники
Химические войска
Инженерные войска
Железнодорожные войска
Войска связи
7. Конкурс «Закончи пословицу» . Участникам викторины предлагается закончить известные пословицы о войне . Ребенок, первым поднявший руку и правильно ответивший на вопрос, получает звезду для своей команды.
Дружно за мир стоять – (войне не бывать )
- Войну хорошо слышать , (да тяжело видеть)
Воин воюет, (а детки горюют)
Держи порох сухим-(будешь непобедим )
Хочешь победить на войне- (работай вдвойне )
Солдат близко – (кланяйся ему низко)
Враг хотел пировать, (а пришлось горевать)
Русский солдат (не знает преград)
До Москвы на танках, (а от Москвы на санках)
Живя в мире, (не забывай о войне )
Видит Москву фашистское око, (да зуб неймет)
Для смелого солдата (и рукавица – граната)
8. Награждение.
Ведущий : Дорогие друзья, вот и подошла к концу наша викторина , посвященная Великой Отечественной войне . Все задания выполнены, на все вопросы даны ответы, и пришло время подвести итоги. Давайте подсчитаем, у какой команды больше жетонов! (Подсчитывают жетоны, выбирают команду – победительницу . Участники команд получают грамоты от начальника управления образования и памятные сувениры.)
Трудным был путь к победе . 20 миллионов советских людей погибло в этой войне . Но пришла весна, весна 1945 года. Вот он долгожданный праздник – День Победы . И за то, что мы отмечаем этот праздник под мирным небом , мы обязаны нашим защитникам – ветеранам и павшим воинам, которых с нами нет.
Прошла война , прошла страда,
Но боль взывает к людям.
Давайте, дети, никогда
Об этом не забудем!
Все участники викторины исполняют песню «День победы » (муз. Д. Тухманова, сл. В. Харитонова) .
Публикации по теме:
Развлечение к 70-летию Победы в Великой Отечественной войне «Победа, светлый день весны!» (старший дошкольный возраст) Развлечение, посвященное празднованию 70-летию Победы Великой Отечественной войны. Старший дошкольный возраст. Задачи: воспитывать чувство.
В нашем городе ежегодно проходит театральный фестиваль среди детских садов. В этом году была тема, посвященная ВОВ. Идея как-то сразу пришла.
Проект «Детям о войне» к 70-летию Победы в Великой Отечественной войне Я хочу, чтобы знали дети Про Великую ту войну, Когда прадеды их и деды Защищали свою страну. Если б не то поколение, Что сражало себя не.
Проект «Мы правнуки Победы», посвященный празднованию Победы в Великой Отечественной войне ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА (ПАСПОРТ) ПРОЕКТА Тема (проект, событие): Проект "Мы правнуки Победы", посвященный празднованию Победы в Великой Отечественной.
Великая Отечественная война 1941-1945 годов являлась освободительной войной советского народа против фашистской Германии. 9 мая 2015 года исполняется 70 лет со дня Великой Победы. Невзирая на прошедшие десятилетия, нельзя забывать, что такое фашизм: это превращенные в пепел города, деревни, гибель солдат и мирного населения, разрушенное народное хозяйство, потеря бесценных памятников материальной и духовной культуры народа. Нельзя забывать партизан и подпольщиков, тружеников тыла, вынесших на своих плечах непомерное бремя военного лихолетья. Самая главная и невосполнимая утрата - 27 миллионов человеческих жизней погибших в период Великой Отечественной войны…
День Победы (День Воинской Славы России) - самый почитаемый праздник для граждан Российской Федерации. Все больше отдаляется от нас 9 мая 1945 года, но мы по-прежнему помним, какой ценой досталась нашим отцам и дедам, кому-то уже и прадедам, поэтому ежегодно отмечаем этот прекрасный и трагичный праздник вместе с ветеранами, которых тоже становиться меньше и меньше…
«В ком нет любви к стране родной, те сердцем нищие калеки».
(Т.Г. Шевченко)
Цель викторины: способствовать формированию уважительного отношения к историческому прошлому, пробуждению интереса к событиям и именам, связанным с Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. у жителей города Пскова и области.
Общие положения викторины
Управление культуры Администрации г.Пскова, Управление образования Администрации г. Пскова, Историко-краеведческая библиотека им. И.И. Василёва МАУК «ЦБС» г.Пскова, Псковский государственный объединенный историко-архитектурный и художественный музей-заповедник, Псковский Государственный университет, Псковское областное отделение Всероссийской общественной организации "Всероссийское общество охраны памятников истории и культуры",Клуб краеведов г.Пскова и редакция общественно-политической газеты «Псковские новости» проводят викторину «Знать и помнить» .
Раз в три недели будут публиковаться 10 вопросов каждого тура на сайте и на сайте Общественно-политической газеты «Псковские новости» и на страницах общественно-политической газеты «Псковские новости».
Ответы также принимаются в течение трех недель со дня выхода информации с вопросами. По истечении трехнедельного срока будут опубликованы правильные ответы прошедшего тура и вопросы следующего тура викторины.
Присылайте ответы (с пометкой на викторину) по адресу:
180000, г. Псков, Октябрьский проспект, 19а, Историко-краеведческая библиотека им. И.И.Василева,
электронный адрес: [email protected] ; телефон для справок: 66-43-24.
Этапы викторины
I тур – с 13 февраля до 5 марта
II тур - с 6 марта до 26 марта
III тур - с 27 марта до 17 апреля
Публикация вопросов, ответов
13 февраля - вопросы I тура
- 6 марта - вопросы II тура, ответы I тура
- 27 марта - вопросы III тура, ответы II тура
- 17 апреля – ответы III тура
- 24 апреля - результаты викторины
Подсчет баллов
За один правильный ответ присуждается один бал;
- при равном количестве баллов предпочтение отдается тому, кто ответил раньше;
- при определении призовых мест приоритет более полным ответам.
Получение призов
По итогам викторины будут определены три победителя и награждены памятными подарками и сувенирами.
Пятеро наиболее активных участников викторины получат поощрительные призы.
Приглашаем к участию всех желающих!
ВОПРОСЫ I ТУРА
1.Назовите основные периоды Второй мировой войны (1939-1945) и Великой Отечественной войны (1941-1945).
2.Как назывался план ведения войны Германии против Советского Союза? Когда он был утверждён?
3.Назовите основные направления, по которым в июне 1941 года вели наступление крупные армейские группировки Вооруженных Сил Германии? Каковы были их основные цели?
4.Кто выступил по всесоюзному радио 22 июня 1941 года с сообщением о начале войны с Германией?
5.Кто и с какого времени был Верховным Главнокомандующим Вооруженными Силами СССР в годы Великой Отечественной войны?
6.Какая крепость на территории СССР приняла на себя первое сражение в июне 1941 года? Кто из псковичей отличился при защите крепости?
7.Перечислите в хронологической последовательности важнейшие сражения, имеющие поворотное значение в ходе Великой Отечественной войны.
8.Гитлер мечтал о «победном параде» немецких войск в Москве. Солдаты Вермахта прошли по Москве, но не в качестве «победителей». Когда состоялся «парад побежденных» на улицах Москвы?
9.В ходе Великой Отечественной войны было принято решение о произведении салютов в честь побед Красной Армии на фронтах Великой Отечественной войны. Когда, где, в честь какого события был произведен первый победный салют?
10.Назовите основные международные конференции стран Антигитлеровской коалиции в период Великой Отечественной войны.
ВОПРОСЫ II ТУРА
1.Какие укрепленные районы (УРы) были запланированы к постройке на территории Псковщины в предвоенный период? Назовите их.
2. Кем и когда были совершены первые воздушные тараны на Псковской земле в годы Великой Отечественной войны?
3. Чьи подвиги, совершенные на Псковщине в годы Великой Отечественной войны, стали известны всей стране? Приведите примеры.
4. Перечислите наиболее известные подпольные группы, действовавшие на территории Псковщины в период немецкой оккупации.
5. Назовите партизанские бригады и их командиров, сыгравших большую роль в развертывании партизанской борьбы на территории Псковщины.
6. О каком событии писала ленинградская поэтесса В. Инбер:
«Подарки ваши, их мы не забудем,
Вы жизнью рисковали, их везя.
Спасибо вам! Где есть такие люди,
Такую землю покорить нельзя!»
7. В ходе каких наступательных операций Красной Армии была освобождена территория нынешней Псковской области?
8. Назовите известных военачальников - участников Великой Отечественной войны, чьи имена связаны с Псковщиной.
9. В 1944 году Красная Армия штурмовала построенный на территории Псковщины сильно укрепленный немецкий рубеж обороны - оборонительную линию. Как называлась линия, в честь, кого или чего она названа?
10. Какие вы знаете памятники мирным жителям и заключенным концентрационных лагерей – жертвам нацизма, расположенные на территории Псковской области. Перечислите их.
ВОПРОСЫ III ТУРА
1. Псков был первым крупным российским городом, оккупированным немецко-фашистскими войсками, и был последним городом, освобожденным от оккупации в годы Великой Отечественной войны.
Какой период времени длилась оккупация Пскова?
2. Какую роль отводило Пскову немецкое командование в 1941 году и советское командование в 1944 году?
3. Фронт, армия, дивизии - участники боёв по освобождению города Пскова от немецко-фашистских захватчиков, назовите их.
4. Какой экспонат Псковского музея-заповедника показывает самый яркий момент (или эпизод) боёв при освобождении города Пскова? Что Вы об этом знаете?
5. Каким частям, когда и по какому поводу было присвоено наименование «ПСКОВСКИХ»? На каком памятном знаке (мемориальном объекте) перечислены эти части?
6.Какие города Псковщины вошли в число пятнадцати городов РСФСР, подлежащих первоочередному восстановлению после окончания Великой Отечественной войны? Назовите документ, в котором перечисляются эти города,
когда и кем он был принят.
7. 30 апреля 1945 года над рейхстагом было водружено первое Красное Знамя. Среди тех, кто это сделал - пскович. Назовите его имя.
8.Уроженцы города Пскова - Герои Советского Союза.
9. Назвать улицы города Пскова, названия которых связаны с людьми и событиями Великой Отечественной войны.
10.Когда и каким указом президента (каким документом) городу Пскову присвоено звание «Город воинской славы». Какой мемориальный объект посвящен данному статусу?
ПОЗДРАВЛЯЕМ ПОБЕДИТЕЛЕЙ!
Оргкомитет и члены жюри в составе:
Андреева Светлана Николаевна
- редактор псковской городской общественно-политической газеты «Псковские новости»;
Владимирова Людмила Иосифовна
- старший методист Управления культуры Администрации г. Пскова – член жюри;
Егорова Татьяна Михайловна
- главный специалист Управления образования Администрации г. Пскова;
Ефимова Ирина Петровна
- журналист общественно-политической газеты «Псковские новости»;
Иванов Александр Юрьевич
- член Псковского областного отделения Всероссийской общественной организации
"Всероссийское общество охраны памятников истории и культуры" - член жюри;
Мартынов Юрий Анатольевич
- начальник Управления культуры Администрации г. Пскова – председатель оргкомитета;
Медников Михаил Михайлович
- псковский краевед;
Русанова Людмила Федоровна
- зав. Историко-краеведческой библиотекой им. И.И. Василёва – член жюри;
Сафронова Марина Николаевна
- старший научный сотрудник Псковского государственного объединенного историко-архитектурного и художественного музея-заповедника - член жюри;
Филимонов Анатолий Васильевич
- профессор, зав. кафедрой русской истории Псковского государственного университета – председатель жюри,
подвели итоги и определили победителей викторины «Знать и помнить» к 70-летию Великой Победы:
1 место – 28,25 баллов: Денис Егоров (г. Псков);
2 место – 27,50 баллов: Александра Воднева (г.Невель);
3 место – 26,75 балла: Александр Абрамов (г. Тверь).
Ольга Ануфриева, Марина Дмитриева, Арина Соколова, Оксана Строкина, Александр Титов – признаны активными участниками викторины.
Вручение памятных сувениров победителям и поощрительных призов активным участникам состоится накануне Дня Победы в городе Пскове 6 мая 2015 года в 15.00 в рамках мероприятия «Великая Отечественная война от первого лица» в Историко-краеведческой библиотеке им. И.И. Василёва.
Будем рады видеть Вас по адресу: г. Псков, Октябрьский проспект, 19а, читальный зал (тел. 66 43 24).
СПАСИБО ЗА УЧАСТИЕ!
Мы - современное подрастающее поколение нашей Великой России. Именно нам в скором будущем предстоит управлять нашей Родиной, защищать и оберегать ее. Но мы не сможем этого делать, если не будем знать историю нашей страны, а особенно ее самые тяжелые времена. Одним из таких событий в истории нашего государства была Великая Отечественная война.
Она длилась долгих 1418 дней и ночей. Много тяжелых испытаний за годы войны выпало на долю ваших родных. Война вошла в каждый дом, в каждую семью: ушли на фронт мужчины, на их рабочие места встали женщины и дети. В жизни каждого народа, любой страны есть даты, о которых помнят всегда. Для нас такая дата - 9 мая 1945 года. В этот день наша страна одержала победу над сильным и коварным врагом - фашистской Германией.
С января 2013 года я начал викторину «ВЕЛИКАЯ ПОБЕДА-2014», с помощью которой вы сможете проверить свои знания, приобрести новые. У вас появится возможность выиграть хорошие призы, которые, я надеюсь, станут вам наградой за отличные знания. Приветствуется помощь родных, друзей, старших товарищей и учителей.
УСЛОВИЯ УЧАСТИЯ В ВИКТОРИНЕ «ВЕЛИКАЯ ПОБЕДА - 2014»
Участники викторины - дети, возраст которых не превышает 12 лет. Викторина начинается с январского номера журнала «Наш Филиппок» и закончится майским. В каждом из пяти номеров журнала вам будут заданы восемь вопросов на тему Великой Отечественной войны. За каждый правильный ответ вы получите 5 баллов, за неправильный - 0 баллов.
Для того, чтобы получить как можно больше баллов, вы можете к ответам приложить один рисунок на тему «Великая Отечественная война». За рисунок вам будет начислено еще 5 баллов, а если к ответам вы пришлете рассказ о вашем родственнике или знакомом, который воевал на фронте, то вы гарантированно получите еще 10 баллов. Итого максимальное количество баллов будет равно 55. И это еще не все. За каждую присланную в адрес журнала копию фронтовой фотографии родственника, участвовавшего в войне, вы дополнительно получите 5 баллов. Ответы на вопросы принимаются только на вырезанных из журнала бланках - опросниках. Победителем викторины становится участник, набравший больше всего баллов на всем ее протяжении. Рассказы и рисунки будут опубликованы на нашем сайте, где по 15 августа 2014 года будет проходить интернет - голосование. Победители голосования (*) будут награждены отдельными призами.
Ответы можно присылать до 15 августа 2014 года. Итоги викторины будут подведены сотрудниками редакции журнала «Наш Филиппок» и опубликованы в восьмом (августовском) номере журнала.
ПРИЗЫ
1 МЕСТО - победитель викторины получает кубок, планшетный компьютер iPad;
2 МЕСТО - смартфон Samsung Galaxy;
3 МЕСТО - фотоаппарат Canon, бесплатная подписка на 2015 год.
Приз за активное участие - фотоаппарат Canon.
Проголосовать за понравившуюся работу можно на странице Номинация Лучший рассказ и на странице Номинация Лучший рисунок .
Всем участникам викторины - памятные дипломы от Филиппка.
Всем участникам желаю удачи.
Авторские права : Направляя в адрес редакции детского журнала «Наш Филиппок» рисунки и рассказы, фотографии - вы даете согласие на переход имущественных прав к ООО «Агромакс-Информ», на дальнейшую возможную их публикацию в печатных изданиях и на сайте сайт, При этом за авторами сохраняются исключительные авторские права на опубликованные произведения-как во время данного конкурса, так и после него
* - итоги голосования, которые показаны проголосовавшему являются предварительными. После завершения голосования будет проведен анализ оставленных голосов, некоторые из которых будут удалены. Причин удаления голосов может быть несколько. Основной причиной является "накрутка голосов" некоторыми пользователями (один человек голосует за одну работу несколько раз).
